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Diplomado

Neuropsicología en los Trastornos del Lenguaje y el Aprendizaje

  • Habilidades Blandas y Técnicas
  • Virtual
  • Inicia el 24 de enero
Neuropsicología en los Trastornos del Lenguaje y el Aprendizaje
Inversión
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$ 1.800.000

$465,97 USD sujeto a la TRM

Horarios
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Virtual
duración Duración 8 semanas
intensidad Intensidad 80 horas 20 sesiones
Facultad Facultades Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud
certificado

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Objetivo

Este diplomado busca ampliar la comprensión de los desórdenes del lenguaje y del aprendizaje en niños, desde una perspectiva neuropsicológica, así como proporcionar estrategias para el abordaje de estas dificultades en contextos clínicos y educativos.

Dirigido a

Estudiantes o profesionales de la salud o la educación que estén interesados en ampliar la comprensión de los trastornos del lenguaje y el aprendizaje: psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionales, pediatras, psiquiatras o docentes de educación básica y media.

  • Identificar las bases neurobiológicas del aprendizaje.
  • Definir el aprendizaje y los dispositivos básicos de aprendizaje.
  • Identificar los procesos cognitivos y lingüísticos de la lectura y escritura.
  • Analizar los resultados de pruebas neuropsicológicas administradas en niños.
  • Conocer los trastornos del desarrollo del lenguaje y del aprendizaje de habilidades escolares (lectura, escritura, habilidades matemáticas).
  • Conocer modelos y estrategias de intervención interdisciplinar en los trastornos del aprendizaje de habilidades escolares
  • Conocer las políticas nacionales de inclusión vigentes para los niños con trastornos del lenguaje y del aprendizaje.
  • Conocer los principios generales de los diseños universales de aprendizaje (DUA).
  • Definir las funciones cognitivas y explicarán su impacto en el aprendizaje de las habilidades escolares.

Este diplomado aborda los trastornos del lenguaje y aprendizaje integrando la perspectiva de la neuropsicología. Cuenta con docentes expertos de diferentes profesiones (fonoaudiología, psicología y médicos) proporcionando un enfoque integral. Su metodología se desarrollará a través del abordaje de casos y clases magistrales.

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La insignia se otorgará por medio de la presentación y aprobación de un examen que certifique la competencia.

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Diana Carolina Clavijo

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La Universidad del Rosario se reserva el cambio, modificación o ajuste de este programa, incluido docentes.

El curso, evento o programa corresponde a educación informal no conducente a títulos.

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