El Planeta En Que Vivimos

Objetivo

Brindar el conocimiento y las herramientas necesarios para que las personas tomen decisiones informadas que contribuyan a un desarrollo sostenible en términos ambientales, económicos y sociales. 3. Objetivos específicos y Competencias que el participante adquirirá al finalizar el curso Se plantean en términos de alcance o desarrollo de las siguientes competencias:

1. Competencias para buscar respuestas o soluciones a problemas.

1.1 Enmarcar un problema.

- Enmarcar el problema dentro de su contexto, identificar los elementos pertinentes y establecer las relaciones entre éstos últimos.

- Explorar diversas soluciones a un problema.

- Reevaluar el marco inicial del problema a medida que se vaya generando información.

1.2 Generar un plan de acción.

- Realizar el plan de acción utilizando las técnicas apropiadas.

- Colectar los datos y anotar cualquier observación pertinente.

2. Competencias para utilizar los conocimientos.

2.1 Ubicar una pregunta/problema en su contexto.

- Comprender el contexto (p.ej., biológico, social, económico).

- Establecer las relaciones entre diversos aspectos de contexto.

- Predecir los impactos a largo plazo.

2.2 Construir su opinión sobre la problemática del estudio.

- Buscar diversas fuentes de información y puntos de vista.

- Determinar qué elementos pueden ayudar a construir una opinión.

- Justificar su opinión con base en los elementos considerados.

- Matizar su opinión considerando la opinión de otros.

2.3 Criterios de evaluación.

- Formulación adecuada de la(s) pregunta(s).

- Generación de explicaciones o soluciones pertinentes.

- Justificación adecuada de las explicaciones, soluciones, decisiones y/o opiniones.

3. Competencias de comunicación. Participar en intercambios de información.

- Demostrar una capacidad de apertura a las ideas de otros.

- Exponer su punto de vista o solución confrontándolo al de otras personas (de manera escrita y oral).

4. Otras competencias que se desarrollarán de manera transversal.

4.1 Habilidad de tratamiento, búsqueda y uso de la información digital utilizando recursos tecnológicos.

4.2 Habilidades para aprender a aprender para que el estudiante continúe su formación de manera independiente luego de terminada su carrera.

4.3 Desarrollo de la iniciativa y el trabajo autónomo estimulando la responsabilidad, la creatividad y la autocrítica.

Dirigido a

Estudiantes de pregrado de diferentes carreras de la Universidad del Rosario y todas aquellas personas con interés en contenidos de sostenibilidad y/o interesados en cumplir su requisito de Núcleo Mutis.