Inversión	735.000
Horarios	Martes, miércoles, viernes 6:30 p.m a 8:00 p. m
intensidad	13.5 horas de clase (90 min de cada clase) 9 días
Facultad	Facultad de Creación

Objetivo

Generar un espacio de práctica coral en el aula de clase
Introducir a los estudiantes a una rutina de técnica vocal basada en la naturalidad corporal y relajación constante
Sembrar en cada corista un sentido de musicalidad natural, donde el lenguaje de la música será el norte para las elecciones de interpretación y sus implicaciones técnicas.

Dirigido a

Adultos de 18 años en adelante interesados en el canto, los coros, la música y las expresiones artísticas

Hacer conciencia del canto común, basándose en la escucha constante
Reconocer y relacionarse con la respiración necesaria para el canto
Permanecer atento al cuerpo y sus necesidades haciendo énfasis en la postura corporal que implica el ejercicio de cantar
Conocer y ejecutar ejercicios que propicien la relajación corporal y facial con el fin de emitir sonidos cantados
Montar canciones de repertorio coral asignadas y estudiadas en clase
Grabar desde casa el repertorio asignado (música y video)
Generar consciencia del lenguaje musical como herramienta fundamental para el desarrollo técnico de la voz, la afinación y el ritmo.

Tener afinidad con la música, el canto y los coros. Tener ganas y disposición de cantar. Es ideal mas no obligatorio contar con algún tipo de experiencia previa en la música, no necesariamente llevar años cantando o tocando un instrumento musical, pero si ser melóman@ y apasionado por el tema

Características del Curso Libre:

Es un espacio de práctica musical que fomenta y pretende el disfrute y goce del estudiante.
Se basa en un acercamiento a la música desde el desarrollo de la musicalidad (manera de leer o interpretar el lenguaje musical)
Es 100% práctico pues pretende que los estudiantes se acercen a la música desde el canto. Durante cada sesión el 80% del tiempo estará destinado a cantar.
Conocer repertorio y estar en capacidad de ir montando piezas musicales en una frecuencia relativamente corta de tiempo
Generar lazos de confianza con el resto de compañeros y maestro para hacer sonar la música que llevamos dentro.
Trabajar en aspectos como introversión o “pánico escénico” al momento de acercarse al canto.