Curso Práctico de Escritura Creativa

Módulo 1 - Introducción

• Conceptos básicos para la escritura de relatos de ficción
• Presentación del programa
• Presentación de los aspirantes.
• ¿Quién está llamado a contar?
• Hacia una definición de la literatura.

Módulo 2 - El cuento breve y sus alrededores 

• ¿Por qué contar?
• Narraciones breves no literarias.
• La oralidad y la escritura.
• La fábula y el final moralizador.
• Distinciones entre el cuento y la anécdota.
• Elementos clásicos y contemporáneos del cuento.
• El microrrelato.
• Lecturas de microrrelatos: a.) El nacimiento de la col de Rubén Darío, b.) Tarzán de Ana María Shua, c.) Des/equilibrios de Luisa Valenzuela d.) Los ojos culpables de Ah’med el Qalyubi y e.) Crianzas de Cristina Peri Rossi.
• Consideraciones alrededor de Tesis sobre el Cuento de Ricardo Piglia.
• Consideraciones alrededor de El cuento Breve y sus Alrededores de Julio Cortázar.

 
Módulo 3 - Apuntes para una escritura no-creativa 

• Lectura de La Casa de Asterión de J. Luis Borges.
• Breve aproximación a las vanguardias.
• Los géneros menores y su importancia en las vanguardias.
• Lectura de Los amigos de Marge de Raphael Bob-Waksberg.
• La sensibilidad crítica y la sensibilidad creativa en T. S. Eliot.
• ¿Es posible una literatura 100% original?
• Consideraciones alrededor de Contra la Originalidad de Jonatan Lethem.
• Consideraciones alrededor de Escrituras no-Creativas de Kenneth Goldsmith.

 
Módulo 4 - Voces en el testimonio latinoamericano. 

• Presentación de la metodología de las dos próximas sesiones: escribir a partir de constricciones artísticas, el camino abierto del Oulipo.
• Testimonio latinoamericano
• En esta sesión analizaremos cómo los autores estudiados han creado un personaje literario a partir de hechos reales o material de archivo. Discutiremos cómo narrar la memoria y cómo crear una voz literaria  a partir del testimonio.
• Al final de la sesión se propondrá un ejercicio corto a partir de material gráfico de archivo.
• Textos
  • Es un oficio de hombres. Oulipo (fragmento)
  • La montaña es  algo más que una inmensa estepa verde. Omar Cabezas. (fragmento)
  • Naturaleza común. Publicaciones ICC. (fragmento) 
     

Módulo 5 - Veladuras en el archivo: caminos para el relato. 

• Intervención creativa del archivo
• En esta sesión exploraremos las posibilidades creativas de los archivos históricos, personales y  familiares y analizaremos cómo los vacíos en el discurso histórico o científico se abren como caminos para la ficción.
• El ejercicio creativo corto de esta sesión consistirá en crear una escaleta a partir de material radiofónico de archivo.
• Textos
  • Ficciones, en Hacia una literatura sin adjetivos. Maria Teresa Andruetto.
  • Homo Deus. Yuval Noah. (fragmento)
  • Hasta no verte, Jesús mío. Elena Poniatowska. (fragmento)      

Módulo 6 - Autoficción

• ARGUMENTO: SOBRE QUÉ ESCRIBIR
• Tema 1 la autoficción: El arte de contar historias y la historia propia. El argumento en un cuento y en una novela. La trama y su importancia en el relato.
• Tema 2: El patrimonio universal de las historias cotidianas: : La trama 2,  las dos historias de un cuento y el final (el sentido de la historia)
• Textos: Tesis y nueva tesis sobre el cuento – Ricardo Piglia, La vida que salvéis puede ser la vuestra - Flannery O´connor, No oyes ladrar los perros – Juan Rulfo, El río – Julio Cortázar, La lotería – Shiley Jackson.

 
Módulo 7 - Autoficción

• Tema 3: La intervención de los recuerdos. el barrio, la ciudad y el mundo, ser universal contando lo local. ¿se puede escribir una novela sobre uno mismo?
  • Textos: Poética – Aristóteles, Filosofía de la composición – Edgar Allan Poe,  El hombre de la esquina Rosada – Jorge Luis Borges, La tortura de la esperanza - Philippe-Auguste Villiers, El eclipse – Augusto Monterroso. Homilía 2 – Tomas Carrasquilla.
• Tema 4: La propia voz. La búsqueda del lenguaje y el tono y el ritmo propios. “LO KAFKIANO”
  • Textos: El juego de pelota de Ramtapur – Alejandro Dolina, Con olor a Fierro – Mario Escobar Velásquez, La perra – Pilar Quintana.La mata, la matica – Andrés Mauricio Muñoz, Los derrotados – Pablo Montoya, Jabalíes – Antonio García Ángel, Beber para contarla – David Betancourt. El arte de la composición – Milan Kundera, Rapidez y Exactitud – Italo Calvino.

Módulo 8 - El ensayo

• ¿Qué es un ensayo?
• La creación ensayística: sujeto, objeto, perspectiva y medios.
• La estructura básica del ensayo: introducción, cuerpo o desarrollo y conclusión.
• ¿Qué es “demostrar”? ¿Qué es “interpretar”?
• El tema.
• La pregunta generadora.
• La tesis
• Las hipótesis
• Formas del ensayo: deductivo, inductivo, transductivo, abductivo.
• TALLER: EJERCICIOS DE ANÁLISIS DE ENSAYOS Y ESCRITURA 

 
Módulo 9 - El ensayo

• Herramientas para argumentar: Citas, ejemplos, analogías, relación causa-efecto, el contra argumento.
• Tono del ensayo: humorístico, literario, irónico, poético.
• La conclusión.
• El título.
• El ensayo académico y las formas de citar: APA y MLA
• ¿Por qué en el ensayo caben todos los géneros y puede adaptarse a todos los géneros?
• Marcos teóricos de análisis: formalismo, estructuralismo, marxismo, feminismo, posestructuralismos.
• TALLER

Módulo 10 - Sesión Final

• Revisión de conceptos y metodología práctica de creación en los proyectos de la/os alumna/os
• Génesis de un relato de ficción.
• Formulación de la idea y el tema.
• Diseño de personajes y conflictos.
• El género.
• Selección del narrador.
• Selección de la focalización.
• Elección de las herramientas narrativas más apropiadas en función del objetivo del autor con su obra.
• ¿Autoficción, cuento, novela corta o ensayo
• ¿Qué tipo de relato es el más apropiado?
• Estructuración y escritura de sinopsis.
• Escritura de argumento